学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。学风建设关系到学院人才培养质量、科研水平提升、服务社会成效及文化传承创新，关系到学院办学思想、内涵建设与质量水平。因此，进一步提升我院学风内涵建设，具有重要的现实与深远意义。
根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设实施意见（教技[2011]1号）、习近平总书记提出的“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”、《辽宁省教育厅关于进一步加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（辽教发[2012]27号）和《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口学生学风建设实施方案》等相关文件和讲话精神，制定本实施意见。
一、指导思想
进一步提升我院学风内涵建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，深化群众路线教育实践活动，弘扬科学精神，恪守科学道德，维护科研诚信，塑造创新文化，培养优秀人才，服务社会发展。
二、目标要求
进一步提升我院学风内涵建设的总体目标是：完善教育、制度、监督、查处相结合的全方位学风建设工作体系；创新工作载体和工作方式、方法，把学风建设贯穿于教学、科研、学习、思想政治教育、学校管理全过程；促进我院教书育人和学术事业健康发展，塑造我院良好社会形象，打造有利于学院发展的软环境。教育学生努力做到以下五方面：第一，勇于承担社会责任。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，品德优良，追求真知、信念执著。第二，树立全面学习理念。倡导学生热爱学习，善于学习，扩大学习的知识面，培养学习的求知欲，培育学习的兴奋点，促进德智体美全面发展。第三，学识结合，知行统一。明确学习目的，积极参加科技竞赛，不断提高实践技能和创新能力。第四，规范行为。规范学生日常学习行为，养成勤奋好学的习惯，考风优良，学术诚信。第五，增强职业素养。明确职业定位，培养学生具备爱岗敬业、吃苦耐劳、诚信友善、团结互助的企业精神。
三、工作思路及具体内容措施
工作思路：
第一，以人为本。坚持全员育人，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长和全面发展作为学风内涵建设工作的出发点和落脚点。
第二，德业双修。以德为先，牢固树立学生正确的世界观、人生观、价值观，立为国奉献、为民服务之志，不断提高学生的政治思想道德和法纪素养的同时，提高学生文化科学知识和实践能力。
具体工作措施：
（一）继续强化学风队伍建设，提供组织保障
骨干校建设期间，成立了学院、系区、班级三级学风建设领导小组，并且明确各系区的党总支书记为该单位学风建设的第一负责人，辅导员、班主任为班级学风建设的第一责任人，同时辅导员应当以学风建设为核心，开展学生的教育管理工作。为使学院学风建设工作真正落实，要具体做到：第一，各级领导小组要定期研究学风工作，相互协调，齐抓共管，保证学风内涵建设工作取得良好效果。第二，系区学风建设工作领导小组定期组织对晨跑、晚自习、课堂纪律、课堂氛围等进行抽查。第三，学院学风建设领导小组要不定期地检查和抽查系区学风建设情况，研究并及时处理学风建设中出现的问题。
（二）继续完善制度，构建长效机制
加强制度建设是加强学风建设、提高人才培养质量的保障。为进一步建立健全学风建设研究体系，结合学校实际，学校制定了《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口辅导员、班主任工作规程》、《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口优良学风班级评选办法》、《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口优秀学风寝室评比办法》、《优秀大学生评选办法》、《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口大学生社会实践实施方案》、《优秀贫困大学生评比办法》、《关于开展大学生思想教育与校园文化建设实施办法》、《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口学生先进工作者、优秀辅导员班主任评选办法》等一系列学风建设的制度。随着学院事业的不断发展，学生处要结合各系区提出的意见和建议，针对一些出现问题的环节和工作中存在的漏洞，不断建立健全科学合理、具体实在、切实可行的制度，使学风建设有章可依，有规可循。
（三）进一步加大对学风建设重要意义的宣传，营造浓厚学习氛围
学生处、各系区要紧紧围绕学风建设的宣传重点，整合各类宣传资源，不断丰富宣传教育活动形式，通过专题报告、研讨、座谈会等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论，使学风问题进课堂、进宿舍、进大脑。
第一，开好主题班会。结合班级实际情况，召开学风建设主题班会，围绕“新起点、新目标、新奋斗”、“如何自主有效学习”、“校训精神与自我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行大讨论，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，学习有关的规章制度，充分利用典型案例，剖析其原因，增强学生自主性的意识，形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
第二，开好学习经验交流会。组织优秀学生召开学习经验交流会，传授学习经验，引导启发学习困难学生，以先进促后进。
第三，开好学风建设师生代表座谈会。召开师生座谈会，及时发现学风建设中的不足，研究制定有效措施，积极推进学风建设健康有效进行。
（四）激发学生学习的内驱动力
第一，制定、完善学风建设计划。新生班制定计划，大二、大三班级完善计划。辅导员、班主任和学生党员干部，要积极发挥作用，帮助学生适应期、重要学习期的观念转变和习惯养成，引导学生理解专业课程结构，激发专业兴趣，树立正确的专业思想。
第二，确定学习目标。利用班团会让每名学生制定符合自身的合理的中长期学习目标，全部登记在册。若到期实现则班级给予一定精神或物质奖励。
第三，进一步提高学生学习规划和职业生涯规划的质量。让每名学生根据自身目标制定学习规划；让学生充分利用就业指导课和网络资源对自己做科学的测评和正确的评价，有计划、有步骤地实现自己制定的目标。
第四，继续加强就业指导。邀请应往届毕业生中的就业、创业典型到学校现身说法，通过竞赛、模拟、社团等形式的活动加强就业指导，引导学生确立正确的职业定位和发展目标。
第五，鼓励学生参加社会实践活动。引导学生利用寒暑假、小长假参加社会实践，了解社会需求，与专业、就业相结合，树立正确学习观。
（五）建设良好学习环境
第一，不定期开展系区或班级级别的知识竞赛，营造比学赶超的学习氛围。
第二，完善壮大各系区特色协会，开展相应志愿服务活动，激发学生对专业书籍的学习。开展推荐好书、交流心得、书写感悟等沙龙活动。
第三，鼓励学生参加省市、学校开展的“学生各项技能比赛”和“挑战杯”科技竞赛活动，营造积极向上的科技学习氛围。
第四，开展“优良学风班”和“优秀学风寝室”评比活动，发挥学生集体在学风建设工作中的影响作用。
第五，在“学生评奖评优”、“励志成才优秀大学生”评选、“学生干部和学生党员管理”等环节贯彻学风建设的要求，明确学校学风建设的评价导向。
（六）加强学习过程管理
第一，严格日常管理。（1）开展课堂考勤工作。各系区根据班级日志记录和教学、实践具体要求，严格进行课堂教学考勤环节。（2）严查早操出勤率。各系区早操值班老师要认真检查并记录各班学生早操出勤情况，从而培养学生良好的身体素质，更好地学习。（3）加强晚自习出勤率和自习纪律。各系区要严格执行请假制度,明确审批权限和程序,切实保证晚自习出勤率。各系区学生会要详细登记请假原因，检查和监督晚自习情况，保证纪律，严格执行请销假制度，促进学生自主学习。
第二，规范日常行为。（1）用“大学生文明公约”规范学生的日常行为。院团委、各系区的两级文明督导队继续开展大学生文明督导工作。通过定时定位巡查，禁止学生在公共场所吸烟，制止破坏公物、随地吐痰、乱扔垃圾、交往不得体、着装不得体等各种不文明行为，加大对学生的文明礼貌和日常行为规范督导。（2）加强诚信教育，严肃处理考试违纪或考试作弊行为。各系区要根据《91伊人久久大香线蕉蜜芽人口学生违反考试纪律认定与处理办法》，严格执行学生考试违纪和考试作弊的认定标准与处理程序。通过召开主题班会等形式，有针对性地开展考前教育和诚信教育，体现社会主义核心价值观。
第三，认真落实辅导员班主任听课制度和进宿舍制度。（1）要求辅导员班主任坚持每周听课2节以上，密切关注学生学习状态，掌握学生迟到、早退、缺课等情况，并及时与学生进行交流。同时，加强与任课教师的交流，听取教师意见，有效促进学习过程管理落到实处。（2）辅导员班主任定期深入学生宿舍，了解学生的学习和生活状况，开展针对性的谈心活动，及时解决学生学习、生活、心理困惑等方面的问题；重点检查夜不归宿、不按时就寝、通宵上网等影响学生学习和生活的违规情况；组织学生开展早操活动，引导学生加强体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。
（七）帮助特殊学生群体
第一，帮助学习成绩不理想的学生群体实现转化。辅导员要根据“91伊人久久大香线蕉蜜芽人口辅导员谈心活动实施方案”，了解所有学生的思想动态和学习、生活情况。帮助学习困难学生找到原因，并安排优秀学生开展一帮一活动，帮助他们实现成绩的提升。
第二，帮助贫困学生群体顺利完成学业。辅导员要认真开展家访活动，深入家庭经济困难学生家庭走访慰问，鼓励学生刻苦学习，努力获取奖学金或助学金。各系区要高度重视贫困学生群体的就业工作，通过优先就业推荐、分类指导帮助、强化培训实习、进行咨询辅导等方式，引导和帮助困难家庭毕业生合理调整就业期望，实现就业。
第三，帮助学生正确处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，使他们以健康的体魄，阳光的心态投入到学习中去。
学风建设是一项系统工程，也是一项长期坚持的人才培养工程，需要全院师生坚持不懈地努力。在我院骨干校的后建设期，学生系统各单位要牢固树立“以学生为本”的观念，认真研究学风建设的规律，探索建设优良学风的体制机制，不断提升我院学风建设的内涵。
