应用化学系开展新教师培训试讲活动，提升教学质量
文章来源：应用化学系 发布时间：2024-8-23 浏览次数：55
作者：陈荣桓
为帮助新入职教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学水平，增强职业素养，应用化学系于8月12日至17日组织了对新入职教师陈荣桓、邵春雨、王晓伊为期6天的培训。本次培训涵盖了教育教学理念、方法、课堂管理、师德师风等多个方面，内容丰富，形式多样，为新教师们提供了一场知识与经验的盛宴。
在培训过程中，系部指导教师对新教师进行指导培训，他们结合自身的教学实践，深入浅出地讲解了教育教学的基本理念和方法，分享了课堂管理的经验和技巧，让新教师们对教育教学工作有了更深入的理解和认识。除了理论学习，培训还安排了实验室教学观摩、小组讨论、实操练习等实践环节。新教师们走进优秀教师的实验室，实地感受教学氛围，学习教学方法；在小组讨论中，大家积极交流，分享自己的教学思路和困惑，共同探讨解决方案；通过实操练习，新教师们学会了如何应对实验教学中的各种问题，提高了实验教学应变能力。
8月22日，为进一步提高教学水平，加强师资队伍建设，应用化学系组织了一场别开生面的新教师试讲活动。本次活动由多名新教师积极参与，展现了院系对教学工作的高度重视和对人才培养的坚定决心。
首先，温泉主任代表全系师生对新入职教师强调，要从精心备课、创新教学方法、关注学生个体差异等方面来提升教学质量；其次，刘淼副主任对新教师上课提出要求，要合理安排教学进度、明确课堂规定、教学评价方法、着装得体、仪态大方等。
为了更好的完成试讲工作，不同专业的新教师们精心准备，充分展示了自己的教学风采和专业素养。他们运用多样化的教学方法和手段，将复杂的专业知识以生动形象、通俗易懂的方式传授给学生。有的教师通过案例分析，引导学生深入思考；有的教师借助多媒体资源，激发学生的学习兴趣；还有的教师组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。
在试讲过程中，教师们注重与学生的互动交流，关注学生的学习反馈，营造了积极活跃的课堂氛围。每一位教师试讲结束后，院系领导、指导教师组成的评审团队会进行细致的点评和指导，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面提出了宝贵的意见和建议，帮助试讲教师进一步完善教学设计，提高教学能力。
温主任表示，此次教师试讲活动是学院加强教学管理、提高教学质量的重要举措之一。通过试讲，不仅为教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，也有助于发现和解决教学中存在的问题，推动教学改革创新，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实的基础。应用化学系将继续加大对教师教学能力的培养和提升力度，不断完善教学质量监控体系，努力打造一支业务精湛、素质优良的教师队伍，为学院职业教育事业的发展贡献力量。
（一审一校：温泉；二审二校：张金龙；三审三校：王立志）
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