各学生教学信息反馈组、督导组：
纸质版学生评价，与教学质量管理平台相辅相成，是教学质量评价和教师考核的重要手段，是教学质量监控的一个重要环节，也是完善教学质量监控体系的基本前提。为全面评价学院教师的教学工作，本学期于第12、13周开展纸质版学生评价工作。现将有关事项通知如下：
一、评价组织
由督导与质量评价中心组织实施，各系组织学生到位参与。
二、评价范围
本学期纸质版学生评价是对上学期评价工作的完善，评价对象为上学期未涉及的任课教师（承担多门课程的任课教师，按课程分别评价）。
三、评价班级及评价时间
系别 | 参评学生班级 | 班级数 | 小计 | 评价时间 |
石化系 | 材料1731 化工1733 化工1821 炼油1732 石化1731 石化1733 石化1734 石化1821 石化1831 石化1832 精化1731 | 11 | 15 | 第12周 星期三 （5月22日） 13：30 |
应化系 | 分析1832 分析1731 环境1731 环境1831 | 4 | ||
机械系 | 化机1731 机制1731 数控1731 数控1831 热动1731 热动1831 制冷1731 | 7 | 13 | 第13周 星期三 （5月29日） 13：30 |
自动化系 | 电气1821 电气1832 机电1732 机电1831 | 4 | ||
应外系 | 国贸1731 英语1731 | 2 |
注：若评价时间因故变动，则另行通知。
四、评价要求
1.各反馈组要召开班主任（辅导员）会议，安排班主任（辅导员）准时到位，深入班级，组织管理（若给本班任课，评分时要回避），并在评价组织记录表上签字。
2.各参评班级的学生参与率需保证达到90%以上，以保证评价的准确性与科学性，否则要按规定重评。
3.学生评价是一项严肃的工作。每位学生应认真对待，不能相互干扰，影响评判标准，更不能请他人代评或代他人评，以对学校、对任课教师、对自己负责的态度，认真、客观、公正地评价，正确地行使自己的权力。
4.要求学生提前10分钟到位，即13:20到位。
五、评价结果的使用
1.评价结束后，督导与质量评价中心将根据《教师教学质量考评实施细则》，按权重汇总“学生评教”、“专家评教”、“同行评教”结果，形成“三评”综合成绩，为教师职称评聘、优秀教师评选等提供参考数据。
2.为使各教学部门及教师本人了解学生对教师教学质量的满意程度，在评价结果统计结束后，督导与质量评价中心将学生评价结果电子版发至教务处、实训处及各督导组，并发布《纸质版学生评价结果分析反馈报告》。
督导与质量评价中心
2019年5月20日
